在加密世界,交易所長期承擔著大部分用戶教育工作:它們抽出一部分手續費投入到用戶教育事業中,在實現引流及用戶轉化的過程中達成生態閉環。但任何行業都需要建立成熟的入門與學習體系,對于仍處于早期階段、涉及資產安全的Web3行業更是如此。對于數十億用戶的Web2,Web3的用戶體量還非常小,這意味著Web3還有極大的發展空間。但Web2用戶進入Web3的門檻和難度都不小,而Web3教育正是解決的方案之一。
如今,鏈上生態不斷爆發,用戶的學習需求迅速開始呈現專業化、系統化的特點,單純的文章科普遠不能滿足用戶需求。同時,行業參與者的數量呈現爆發式增長態勢:包括技術或項目的愛好者以及從業者等等,這些參與者的不斷增長也帶來了更多Web3教育的相關需求。
因此,越來越多Web3教育平臺在最近幾年誕生,或提供系統化的技術教育課程,或通過游戲化的方式提建立web3學習體系,或幫助普通用戶更便捷地進入Web3,或給Web3輸送從業人員。現在許多頂級投資機構已經注意到了Web3教育賽道的潛力并開始加大對于該領域的投資力度,包括5月18日宣布的AnimocaBrands和HookedProtocol的合作在內,目前幣安、DCG、A16z、紅杉等已經陸續在布局該賽道。
Coinbase和Polygon在印度支持新的加密倡導組織:11月3日消息,印度加密貨幣行業成立了一個新的倡導機構Bharat Web 3 Association(BAW),該協會從早期的區塊鏈和加密資產委員會 (BACC)向Web3 的品牌轉變。據悉,新協會的主要成員包括Polygon、Hike、Coinbase、CoinSwitch Kuber、Zebpay和WazirX。
知情人士稱,一些注冊和程序手續仍在辦理,該協會的目標包括提高對Web3的認識、推動技術和創新、支持生態系統合作伙伴以及與監管機構聯系以傳達保護消費者的步驟。今年7月,BACC被其上級組織印度互聯網和移動協會 (IAMAI) 解散。(CoinDesk)[2022/11/3 12:14:38]
在之前的文章中,veDAO研究院介紹了幣安專案的Web3教育協議OpenCampus。那么在Web3教育這條賽道還有哪些值得關注的項目?本文將該賽道的項目分為三類帶來梳理和介紹。
巴西中央銀行行長:對加密貨幣的監管必須以不阻止創新的方式進行:金色財經報道,?巴西中央銀行行長Roberto Campos Neto為在加密環境中使用更溫和的法規進行了辯護。Campos Neto表示,雖然監管確實是必要的,但必須以不阻止創新的方式進行。他還解釋說,他的目標是將數字與受監管的世界聯系起來。[2022/8/16 12:29:16]
Web3教育項目的分類
現階段Web3教育平臺基本由中心化和去中心化的平臺組成,中心化平臺的優勢在于運營,而去中心化平臺的亮點則是激勵體系。Web3教育平臺可以大致分為三類:通識普及類、L2E平臺、課程教育。
通識普及類
任何用戶進入Web3都需要了解概念、項目介紹等行業基礎知識,這些內容通常以文章的形式向用戶提供。這些平臺大部分都由行業巨頭推出、以用戶引流為目的,具有一定的交易導向,但在科普信息的豐富度、及時度方面長期保持不錯的水準,對于用戶學習基礎知識仍具有較大作用。
Hop Protocol正在制定新的空投標準:5月24日消息,在Optimism從空投名單中刪除1.7萬個女巫地址后,跨鏈橋Hop Protocol也發推稱,正在制定新的空投標準。
5月初,Hop Protocol宣布成立Hop DAO并將發行代幣HOP,HOP總量10億枚,8%將空投給早期用戶,其中,3.35%將分配給Hop跨鏈橋用戶(最少兩次跨鏈交易及至少1000美元的交易量);2%分配給流動性提供者;2%分配給Bonders;0.1%分配給Hop Protocol前500名Discord用戶和前79名Twitter用戶;0.05%分配給外部貢獻者;0.5%分配給過去已部署賬戶的Authereum用戶。Hop Protocol團隊表示,在符合空投條件的43058個地址中,已有10253個地址確認為女巫攻擊地址并已刪除,團隊仍將繼續獎勵報告女巫攻擊地址的用戶。[2022/5/24 3:38:02]
BinanceAcademy
蒂姆·拉夫加登:由于外鏈協議的威脅,將會出現新的攻擊載體:北京時間本月20日早上6點,斯坦福大學計算機科學教授蒂姆·拉夫加登將與以太坊創始人Vitalik就EIP-1559提案進行討論,進行經濟學分析。
蒂姆·拉夫加登教授曾在此前的論文當中討論過EIP-1559提案,在論文中發表自己對于“EIP-1559提案能否改進以太坊當前交易費機制?”的看法。他認為提案最大的好處在于能夠在需求迅速增長的時期之外輕松估算費用;由于增加了區塊大小的靈活性,交易費差異更小;由于費用銷毀,所以可以緩解通脹;在單塊和多塊的規模上,博弈論增加對協議偏差和外鏈協議的摩擦。由于外鏈協議的威脅,將會出現新的攻擊載體,費用估算和費用銷毀也將聯系在一起。[2020/12/7 14:23:37]
動態 | 人民日報:區塊鏈等新技術出現為解決數據安全性等問題提供了新的思路和辦法:《人民日報》今日發表題為“數字網絡世界的雛形已經出現,信息化催生全新生活方式”的評論文章。文中指出,讓信息化為我們創造更加美好生活,需要進一步發展現代信息技術。文章中進一步表示,數據作為數字網絡世界中的核心資產,具有與物理世界中的物品完全不同的性質。如何保證數據的安全性、真實性、有效性、不可復制性成為數字世界中數據流轉的關鍵問題,而區塊鏈等新技術的出現為解決這些問題提供了新的思路和辦法。[2019/6/21]
幣安旗下的開放式學習中心,目標是為學習加密與區塊鏈學習資源提供一站式服務,向所有人開放。根據日程安排學習區塊鏈和加密貨幣,且完全免費。該學院旨在普及區塊鏈信息傳播,讓區塊鏈愛好者可以自主地學習和獲取區塊鏈相關知識。BinanceAcademy會通過文章和視頻的形式提供相關教育課程,解決目前互聯網上區塊鏈以及加密貨幣內容碎片化問題。
CoinMarketCapAlexandria
CoinMarketCapAlexandria是一個加密貨幣和區塊鏈教育平臺,由CoinMarketCap創建。CoinMarketCapAlexandria的目標是收集有關加密貨幣的所有信息,以便任何人在任何地方都可以找到有關他們感興趣的相關知識。它是一個在線的知識庫,包含有關加密貨幣和區塊鏈的文章,由CoinMarketCap的研究人員撰寫,除此之外還包括加密相關術語的注解。
Bitwave
Bitwave是一家加密會計和金融行業的CPE和新聞的提供商,旗下擁有面向加密會計師的Web3、DeFi、會計、金融通訊服務。其旨在連接金融和會計領域的思想領袖,以及在加密領域工作或進入加密領域的專業人士。
總的來說,這類教育平臺更像是傳統內容發布平臺,不過部分平臺已開始與項目方合作為用戶提供部分獎勵,例如BinanceAcademy為其新用戶提供學習區塊鏈知識并賺取加密貨幣的機會,其形式為用戶觀看視頻課程,再通過答題測驗獲得獎勵。而這種形式結合Web3的經濟模式更進一步的話,就是目前的L2E教育平臺。
L2E平臺
LearningtoEarn是近期加密領域比較流行的學習方式,這些L2E平臺充當加密項目與用戶之間的橋梁,加密項目提供加密貨幣和交互要求,L2E平臺根據其要求制作教程,用戶則根據教程進行學習并賺取加密貨幣或NFT等。
AlchemyUniversity
AlchemyUniversity是區塊鏈開發平臺Alchemy與其收購的教育初創公司ChainShot合作推出的Web3學習平臺AlchemyUniversity,訓練營內容包括密碼學、Solidity開發、智能合約安全、代理合約、委托調用等,既是一門Web3開發課程,也可作為一個用于構建技能和網絡的完整生態系統。
Learnoverse
Learnoverse是一個由BitDegree推出的教育元宇宙平臺。其尋求使用區塊鏈來頒發獎學金、保存教學視頻內容并提供證書。Learnoverse專注于加密和區塊鏈教育,計劃結合Learn&Earn系統來搭建自己的加密學習元宇宙,從而為學習者、講師、加密公司和影響者等多種角色提供加密原生教育概念。
HookedProtocol
Hooked是一個Web3教育項目,通過提供沉浸式、游戲化和社交學習體驗幫助更多圈外用戶進入Web3。是Binance第29個Launchpad的項目。Hooked從教育方面入手鼓勵更多的用戶開啟Web3之旅。這一協議提供游戲化的學習體驗與激勵式設計來實現Web3的大規模采用。其中HookedAcademy為Web3用戶提供了直觀的視頻教育方案,同時還通過社交推薦機制來發展其社區。
結語
雖然Web3教育平臺開始獲得加密企業及投資方的重視,但依然面對著諸如平衡學習模式和激勵機制、提升使用者的行業認知、實現生態正回圈等問題。但隨著加密市場的擴展和用戶需求的精細化,Web3教育平臺仍存在大量機會,并在推動Web3知識普及、吸引更多用戶等方面扮演重要作用。
總體而言,L2E模式可能將成為Web3教育平臺的主流框架,讓項目方、平臺方、用戶達到三贏的效果,也更加容易實現Web2至Web3的遷移;課程類教育平臺具有系統化的課程,對學習需求明確的用戶具有較大吸引力,其發展模式也會更加健康與持久。本質上Web3教育就是鏈接Web2和Web3的橋梁,從而帶動Web2流量進入到Web3。Web3教育賽道目前仍處于早期階段,龍頭協議尚未出現。該賽道是否有機會形成大規模的破圈效應,這一點值得期待。
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