區塊鏈相關的主題在課堂上并不陌生,目前課程已遍及全球,但中國正處于教育第一的邊緣–一批學生將開始在全國首個區塊鏈工程本科課程中學習。那么課程的內容是什么?
新的中國學年將于下周開始,成都大學信息技術學院的學生已經報名參加了新的區塊鏈工程專業。
聲音 | Genesis Mining聯合創始人:贊同學生利用學校電力資源挖礦 但應支付賬單:據Cointelegraph消息,思科調查研究顯示,大學校園是跨行業垂直行業的第二大加密貨幣開采商,占22%,僅次于能源和公用事業部門。云采礦公司Genesis Mining聯合創始人兼首席執行官Marco Streng贊同學生利用學校電力資源進行加密貨幣挖掘,但應支付賬單。[2019/4/7]
而且,說話的媒體出口中國的電子郵件,說,當然會從基礎開始,涵蓋了相同類型的地面傳統的計算機科學與技術課程的課程組織者。但是,從一開始,學生還將接觸到區塊鏈技術理論和區塊鏈項目開發方法。
動態 | 廣東第一個區塊鏈應用專業學生已被企業全部預招:據信息時報消息, 近日,廣東首個試點建設的區塊鏈技術應用方向大專班在廣東嶺南職業技術學院開班。據了解,區塊鏈技術應用方向大專班第一批學生共30人,定向輸送至廣州黃埔開發區區塊鏈企業,目前這30名學生已經全部被排隊預訂的矩陣科技、蟻比特等5家企業“搶空”。[2018/10/14]
他們還將收到有關系統設計和采用的復雜性以及區塊鏈項目管理的指導。學生還將學習如何在現實應用環境中構思,設計,實施和操作由區塊鏈支持的系統。教學大綱還包括分布式存儲,對等網絡,加密算法和密碼學,共識算法和智能合約等主題。
金色財經現場報道 Fred Jin:用區塊鏈的獎勵機制鼓勵學生學習知識是天然的結合:Bitlearn Network的創始人兼CEO:Fred Jin在2018 Global Token Galaxy的演講中提到,研究學生的學習心理是做這個領域創業的第一步,將學習轉化為游戲,轉化為對他們能產生興趣的項目,才能獲取他們的青睞。而區塊鏈天生就具備這種獎勵機制,用區塊鏈的特質與刺激學生學習是一種天然的結合。當學生能夠通過并不枯燥的學習還能掙取零花錢的時候,區塊鏈技術也就潛移默化的在學生群體進行了傳播。[2018/5/28]
當本科生準備在2024年完成其課程時,他們將能夠設計和開發可在各種場景中實際使用的區塊鏈網絡,并管理基于區塊鏈的項目。
如果課程中的學生有特定的興趣領域,他們將能夠選擇區塊鏈專業化模塊。
模塊還將重點關注軟件工程,網絡安全,IT和通信工程,大數據和AI。
該課程去年獲得了中國教育部的批準。
如先前報道,業內人士表示,教育部門未能跟上中國對區塊鏈人才不斷增長的需求。
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