區塊鏈:人才新基建 區塊鏈人才培養刻不容緩_元宇宙

圖：2020年10月24日四川成都召開第一屆區塊鏈人才培養與產業融合發展峰會

國家之間、區域之間以及企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭。在以區塊鏈、大數據、云計算、人工智能以及物聯網、5G等新興技術賦能實體產業的背景之下，社會科技人才供給嚴重不足，出現人才缺口大、復合型要求高、培養周期長等難題，很可能成為現代數字經濟進一步發展的掣肘。因此規范化、體系化的科技人才的培養和輸出對于國家和地區發展都顯得更加迫切和必要。

中共中央局在2019年10月24日就區塊鏈技術發展現狀和趨勢進行集體學習。中共中央總書記習近平強調，要把區塊鏈作為核心技術自主創新的重要突破口，明確主攻方向，加大投入力度，著力攻克一批關鍵核心技術，加快推動區塊鏈技術和產業創新發展。區塊鏈被提升為國家戰略，人才培養也被提升日程。2020年4月20日，教育部印發《高等學校區塊鏈技術創新行動計劃》該計劃提出到2025年，在高校布局建設一批區塊鏈技術創新基地，培養匯聚一批區塊鏈技術攻關團隊，推動若干高校成為我國區塊鏈技術創新的重要陣地，一大批高校區塊鏈技術成果為產業發展提供動能。

蘇富比將于3月17日舉辦NFT專場拍賣會:金色財經報道，蘇富比舉辦“Natively Digital: Oddly Satisfying” 拍賣會，本次拍賣會以Beeple為主題、以Meme為靈感的NFT拍賣會，包括藝術家Anyma、Beeple、Luis Ponce等。[2023/3/16 13:06:32]

2020年2月，成都信息工程大學的區塊鏈工程專業得到教育部正式批準，成為全國高校首個、目前唯一的區塊鏈工程本科專業，開啟了四川省在高校規范化和體系化培養區塊鏈人才的先河。近兩年來，四川省教育廳聚焦國家對產教融合人才培養、建設現代產業學院、促進產學研的融通，創新教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接等方面進行了有益的嘗試和突破，緊密結合國家在新挑戰、新形勢下發展新經濟、新基建等領域戰略布局的人才需求，推動產教深度融合，創新產教模式，服務社會經濟發展等方面做出了表率。

高通CEO：元宇宙將成為完全開放、功能全面、充滿創新的經濟體:金色財經消息，9月1日，在2022世界人工智能大會上，高通公司總裁兼CEO安蒙（Cristiano Amon）的主題演講直指——元宇宙。安蒙認為，元宇宙是互聯網的未來，也就是空間互聯網，它存在于一個多維的虛擬世界。元宇宙將開啟高度沉浸式、可定制的數字體驗新時代，模糊物理世界和數字世界之間的界限，面向消費者和企業催生令人激動的新用例。（封面新聞）[2022/9/1 13:02:39]

根據清華大學互聯網產業研究院日前發布的《中國區塊鏈產業生態地圖報告》顯示，截至2020年8月底，全國區塊鏈相關企業達到4.7萬余家，我國的區塊鏈產業已經形成了一定的理論創新和技術積累，但我國區塊鏈基礎理論和技術創新需進一步加大投入。區塊鏈技術正在與其他技術充分耦合，改造和賦能傳統產業，原有產業的形態和模式將隨之改變。伴隨著產業端的改變，社會對區塊鏈人才等科技型人才提出了新的需求，既要有重構原有產業的創新型思維，又要具有工程化和實踐化能力；既能夠貫穿國家政策端、科研端和企業實踐端，有需要兼具有實戰性、適應性和成長性。而目前，現有的企業、高校和科研機構的力量還難以承擔國家科技人才培養的需要，難以輸送大量、穩定的合格人才，亟需政府進行人才培養體系的重構和機制創新。包括區塊鏈人才培養在內的高科技人才將會會成為社會熱門專業，科技型人才供給鏈的打造應當成為政府、高校、科研機構和產業界共建共用的目標。

8月28和29日拋售超1萬枚BTC或來自Mt Gox黑客:8月30日消息，2022年8月28日星期日和2022年8月29日，兩個于2013年12月19日創建的地址轉移了大約10,001.514枚BTC，鏈上數據顯示，本次比特幣轉移行為或是 2011 年 6 月 19 日 Mt. Gox 的黑客所為。分析顯示，這兩筆比特幣交易最初來自于 1McUC 開頭的錢包，該錢包在 2011 年 6 月 19 日曾收到 134,897.01 枚 BTC，鏈上分析顯示，無論是本周轉移的超 1 萬枚 BTC，還是最初持有的 13.4 萬枚 BTC 可能都屬于一個實體，而最新轉出的這些 BTC 可能是 1McUC 地址的最后一筆資金。 區塊鏈解析器 btcparser.com 研究人員 Taisia 表示，可視化的鏈上數據清楚地表明，在這最新的兩次 BTC 提款的交易鏈中實際上出現了同一個錢包（1McUC） ，而這個錢包在 Mt.Gox 被竊后收到了 13.4 萬枚 BTC，這是一個奇怪的巧合，尤其是在 8 月 28 日當天，市場傳言 Mt.Gox 14 萬枚 BTC 將于近日向債權人釋放，但此消息隨后又被確認不實。（Bitcoin.com）[2022/8/31 12:58:42]

隨著科技變革引領的數字經濟社會的到來，教育的內涵、目標、形態、方式、結構都隨之變化，高校的人才培養應當從傳統的單學科教育的局限中解脫出來，形成以人為中心的人才培養體系，更加關注個性化和多元化發展。高校在擴大開放、擁抱新技術和新思想的同時，需要加強和政府、科研機構和產業界的合作，打破邊界和地域，形成跨越區域、校際、領域和學科的分野，形成終身教育和持續性教育。與現行傳統教育的滯后性和階段性不同，終身學習社會的實現路徑除了構建跨地區、跨部門、跨學校的教育，還需要科研機構和產業界要針對未來的人才需求構建人才培養建設的理論體系和產業形態預判，打造出符合未來社會需求的基礎性和先導性人才，發揮教育的引領作用，以適應未來現代化、快節奏的智能社會的需要。

比特幣閃電網絡節點數量為17,659個:金色財經報道，1ML網站數據顯示，比特幣閃電網絡（LightningNetwork）的節點數量為17,652個，同比增長1.25%；通道數量為85,397個，同比增長1.1%；網絡容量為4,000.86BTC，同比增長5%。[2022/6/11 4:17:31]

區塊鏈作為數字經濟核心思想與支撐性技術，不僅能夠帶動傳統產業的重塑與變革，也將給現有教育體系帶來沖擊與創新機會。區塊鏈教育不僅僅是高校的學科重建，更需要發揮區塊鏈的思維理念，形成政府、高校、產業以及科研機構形成聯動與協同，共同打造以人才培養為中心的教育新型培養模式與體系，引領教育變革新趨勢，教育創新驅動科教興國。

作者：

清華大學互聯網產業研究院高彩霞

中關村大數據聯盟副秘書長邢艷凱

來源：金色財經

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